| 口语 |
- 口语课分为学习阶段和使用阶段。
- 学员在学习阶段学习当天的语法、单词和主题,以便应用所学知识进行基本对话。
- 在使用阶段,学员使用当天所学的语法/表达方式完成给定的课题。
- 口语活动结束后,学员们针对给定的课题交换各种意见。
- 口语活动结束后,学员们针对给定的课题交换各种意见。
- 学员们将通过这些以课题为主的沟通活动培养沟通能力。
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| 听力 |
- 西江大学的听力课与一般的听力课有所不同。
- 听说课以课题为主,学员们通过听力课重点练习查找重要信息的能力。
- 此时教师的作用并不是向学员解释或告诉所听到的内容,而是引导学员寻找和理解信息,让学员们自己进行对话。/li>
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| 阅读 |
- 西江大学的阅读课也与一般的阅读课有所不同。
- 阅读活动不仅让学员阅读和理解文章,更是通过互动帮助学员掌握具有创意的口语表达,是一个以学员为主的活动。
- 学员们在读完一篇文章后,根据其内容进行口语和写作活动。
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| 写作 |
- 西江大学写作活动-写作的流畅度及正确性尤为突出,学习效果佳
- 写作课程-学生会理解丰富的语言表达及韩国语结构。
- 课程内容:学生们透过写作活动锻炼沟通技巧,同时学习词彙。
- 写作第一阶段-学生们根据老师的指导,进行思考后写作。
- 之后的阶段-对学生进行个别指导,让学生能够既准确又流畅地运用语言 表达。
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| 视频 |
- 西江大学的学员从5级开始通过在课堂上观看电视剧、电影、新闻等视频学习韩语。
- 学员们可通过电视剧课堂学习实际生活中使用的生动实用的韩语。
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